31.▲法規規范全體社會成員的行為，保護我們的生活，為我們的成長和發展創造安全健康有序的社會環境。

　　32.保護未成年人的法律：專門法律（未成年人保護法、預防未成年人犯罪法）、其他法律（憲法、民法典、義務教育法），在全社會形成關心關愛未成年人的濃厚氛圍。

　　33.青少年要正確對待收到特殊保護的權利，珍惜自己的權利，依法行使權利，尊重和維護他人權利，自覺履行法定義務。

　　34.人們在社會交往中形成了各種社會關系，人的身份是在社會關系中確定的。

　　35.人的成長是不斷社會化的過程，人的生存和發展離不開社會，每個人都從社會中獲取物質支持和精神滋養。

　　36.青少年養成親社會行為，關注社會，了解、服務、融入社會，積極投身于社會實踐，熱心幫助他人、關愛他人；遵守社會規則、在社會生活中講道德（尊重他人、以禮待人、誠實守信）、做守法的公民；做負責任的人。

　　37.▲網絡豐富日常生活、推動社會進步，為經濟發展注入新的活力；促進了民主政治的進步；為文化交流和科技創新搭建新平臺；是把雙刃劍，網絡信息良莠不齊，會有一些虛假的、不良的信息；沉迷于網絡會影響學習、工作和生活；個人隱私容易被侵犯

　　38.▲我們要理性參與網絡生活（提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知，提升自我；學會信息節食，不沉溺于網絡；學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者；恪守法律和道德，對自己的網絡言論負責）、積極傳播正能量（利用網絡平臺為社會和國家的發展建言獻策；在網絡上積極傳播正能量，踐行社會主義核心價值觀）

　　39.我們要正確認識自由與規則的關系，自覺遵守規則，維護改進規則。

　　40.尊重是交往的起點，以禮待人是立身處世的前提，誠信是安身立命之本。要作文明有禮的人，踐行誠信。▲企業堅持誠信經營，誠信辦事，塑造良好形象和信譽，贏得客戶，帶來持久收益。

 

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