作文八：野生動物保護：與自然和諧共處

　　“大熊貓憨態可掬，是國家一級保護動物；東北虎威風凜凜，卻面臨著棲息地減少的威脅……”在生物課上，老師向我們介紹這些野生動物時，我總是充滿好奇。但當我看到新聞里報道“有人非法獵殺穿山甲”“鯨魚因誤食塑料垃圾死亡”時，又感到無比痛心。這讓我明白，野生動物不是我們的“玩物”或“食物”，而是自然的一部分，保護野生動物，就是保護我們人類自己，實現與自然的和諧共處。

　　野生動物在自然界中有著不可替代的作用，它們是生態平衡的“守護者”。比如，青蛙能捕食害蟲，保護莊稼；蜜蜂在采蜜時能為植物傳播花粉，讓花草樹木更好地生長；狐貍、狼等食肉動物能控制食草動物的數量，防止草原過度啃食。如果某種野生動物大量減少或滅絕，就會打破生態平衡，引發一系列連鎖反應。記得老師給我們講過一個故事：在某個草原上，人們為了保護羊，大量捕殺狼，結果狼消失后，羊的數量急劇增加，草原被過度啃食，最終變成了沙漠，羊也因為沒有食物而大量死亡。這個故事告訴我們，野生動物和人類一樣，都是自然的“孩子”，缺一不可。

　　然而，現實中卻有很多人因為貪婪或無知，傷害野生動物。有人為了獲取皮毛，非法獵殺藏羚羊；有人為了所謂的“滋補”，捕食穿山甲、果子貍；還有人因為好奇，捕捉野生鳥類當寵物。這些行為不僅違法，還會導致野生動物數量急劇減少，甚至瀕臨滅絕。更可怕的是，很多野生動物身上攜帶病菌，捕食野生動物還可能引發傳染病，危害人類健康。比如，曾經的非典疫情，就與食用野生動物有關。這些教訓告訴我們，傷害野生動物，最終會傷害我們自己。

　　作為初中生，我們雖然不能直接參與野生動物的救助工作，但可以用自己的方式保護它們。我們可以拒絕食用野生動物，不購買野生動物制品；看到有人傷害野生動物時，及時向有關部門舉報；通過畫畫、寫作文等方式，向身邊的人宣傳野生動物保護的重要性。去年，班級里舉辦了“保護野生動物”主題班會，我們制作了海報，張貼在學校的宣傳欄里，還向低年級同學講解野生動物的故事。不少同學聽了之后，都表示要和我們一起保護野生動物。

　　“萬物各得其和以生，各得其養以成。”野生動物是自然饋贈給人類的寶貴財富，與它們和諧共處，是人類文明的體現。讓我們從現在開始，用行動守護每一個野生動物的生命，讓大熊貓繼續在竹林里嬉戲，讓東北虎在森林里馳騁，讓地球因為多樣的生命而更加精彩。

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