人生到處是酸甜苦辣，寫(xiě)作也是如此。曾經(jīng)，我也是多么厭惡和嫌棄寫(xiě)作，但是，我在改變。

 

　　以前的我認(rèn)為寫(xiě)作是一門極其枯燥的課目，寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容，也只是被我當(dāng)成任務(wù)，毫無(wú)靈氣，沒(méi)有一點(diǎn)思路。所以，一聽(tīng)到媽媽要給我報(bào)寫(xiě)作班，我立馬極力反對(duì)。

 

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。我媽又要我上寫(xiě)作班了，我一臉的不爽，好像誰(shuí)欠了我五百萬(wàn)似的。吃完飯，到了家，我再次提出抗議：“媽媽，寫(xiě)作班到底有什么好的，以后又用不著，上它干嘛。”我媽說(shuō)：“寫(xiě)作怎么不好，這會(huì)讓你的內(nèi)在更美，再說(shuō)，以后讓你寫(xiě)個(gè)總結(jié)、報(bào)告，也是要有寫(xiě)作基礎(chǔ)的，不學(xué)怎么行。”我更火了：“寫(xiě)作有什么用？現(xiàn)在大街上誰(shuí)會(huì)在乎你的內(nèi)在！”我媽還有苦口婆心的勸我：“人的內(nèi)在很重要，心靈美，人才能活得更美。”我怒喊道：“我就是不去上什么寫(xiě)作班！”不過(guò)到了最后，我還是被我媽拖拉硬拽到車上，經(jīng)過(guò)一路的發(fā)泄，我還是來(lái)到了令人極為討厭的寫(xiě)作班。

 

　　可是到后來(lái)，我忽然發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作不再是毫無(wú)靈魂的“僵尸”，我看見(jiàn)了它可愛(ài)的一面。

 

　　我再次來(lái)到寫(xiě)作班，有一天我們這位幽默風(fēng)趣的孫老師決定帶我們出去采風(fēng)，尋找春的氣息。粉嘟嘟的花兒，一臉燦爛的迎接著我們；翠綠的“樹(shù)兵”正向我們敬禮；我們奔跑著、嘻笑著、歡樂(lè)著。回到教室，我回想著與大自然深刻地交談，我與筆尖為伍，跟文學(xué)觸碰，與寫(xiě)作談心，想象著我與樹(shù)共舞。我臉上不再是苦惱、而是快樂(lè)，為寫(xiě)作而快樂(lè)。

 

　　后來(lái)，我 成績(jī)也有所提高，收獲了意想不到的成就。到了現(xiàn)在，我是真真切切地喜歡寫(xiě)作，喜歡與心靈探討，喜歡與筆交談，也喜歡聽(tīng)筆與紙說(shuō)的悄悄話。

 

　　“沙沙沙”……寧?kù)o、安謐地又一次結(jié)束了這次深層的對(duì)話。