托物言志作文是初中語文學習內容之一。中學生學習課文時理解了托物言志、狀物抒懷這種寫作特點，但在練習寫作時卻未必能寫得出象樣的托物言志作文。

一、知識要點梳理

l，立意

(1)通過某種事物描狀，表現某類人或某個人的精神品質。

(2)寓社會、世態(tài)、人生的某些哲理。a、寫此物含彼意b、明寫物暗喻人。

(3)要昭示人、感召人、激勵人、鼓舞人生活、思考、斗爭、前進。

(4)立意可發(fā)散性多元思維，從中選出最佳立意，也可逆向立意。

2、選材

(1)或取不知名、不起眼的花草木石，人格化地表現普通人的精神品質。

(2)或取日月星辰、山川河流、雨雪雷電，象征性地寄寓某種哲理。

(3)或取用品什物、家具器皿，形象化地反映一種思想感情。

(4)或取家畜、飛禽、走獸，擬人化地蘊含某種思想。

3，語言’

(1)詩化語言，繪畫語言，濃淡相宜，飽含感情，含蓄深刻。

(2)描物狀形語言是全文重點，要占多半篇幅，而議論、抒情性的點題語言宜少，適可即止。

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