語(yǔ)文版九年級(jí)上冊(cè)期末試卷閱讀練習(xí)

《八月的陽(yáng)光》(13分)

1) 一進(jìn)八月，小夏和小秋天天去村前的土路邊盼信。土路上的塵土很厚，八月的陽(yáng)光煮熟了那層泡沫，赤腳踏上去便會(huì)燎起幾個(gè)水泡。 2) 終于有一天，盼來(lái)了信，兩封。小夏一封，小秋一封。兩人急著看了信的封面后，又互看了對(duì)方的。小夏說(shuō)：“京城的，比我的好。”小秋道：“上海的，也不差。”兄弟倆將半個(gè)月來(lái)的焦躁一起用歡笑發(fā)泄出來(lái)。 3) 小夏拆信，小秋也拆信，忘了頭頂上的烈日。小夏一驚，小秋也一愣。 4) 后來(lái)兄弟倆半喜半憂地回家，將通知書(shū)念給父母聽(tīng)。父親說(shuō)：“上大學(xué)要這么多的錢(qián)?”母親只嘆了口氣。

5) 八月，棉花還沒(méi)到上市的季節(jié)。 6) 父子仨兵分三路，到晚回家，所籌借的錢(qián)還不夠費(fèi)用的十分之一，兄弟倆上學(xué)掏空了家底，家里沒(méi)什么值錢(qián)的東西。母親只好把一頭正在長(zhǎng)膘的豬賣(mài)了。 7) 八月的日子越來(lái)越少，小夏和小秋的上學(xué)費(fèi)用仍差一大截。那天，他們?nèi)チ藢W(xué)校。校長(zhǎng)和班主任都非常同情，但也無(wú)能為力，只好以學(xué)校的名義寫(xiě)了封信給鄉(xiāng)政府，請(qǐng)他們想辦法。 8) 在烈日下奔波了三天后，父親捧著由鄉(xiāng)政府出面借的2000元貸款回到家里，一下子倒在地上，昏了過(guò)去。

十天來(lái)的勞碌和心焦，使這個(gè)在太陽(yáng)地里勞作了半個(gè)世紀(jì)的硬漢子也趴下了。 9) 上學(xué)的費(fèi)用還不夠一個(gè)人用的，八月的日子所剩無(wú)幾。 10) 沒(méi)想到這天郵遞員竟送來(lái)一張匯款單，1000元，學(xué)校來(lái)的。附言欄里只有幾個(gè)小字：“祝賀!全體教師捐贈(zèng)。”父親從床上爬起，母親趕緊將匯款單遞過(guò)去，父親的嘴唇蠕動(dòng)著，發(fā)不出聲音。 11) 費(fèi)用還只夠一個(gè)人的，日子不會(huì)停留，小屋里的人立刻意識(shí)到事情的嚴(yán)峻。三個(gè)人的目光一起盯著床上的父親。父親忽地一骨碌坐起來(lái)，說(shuō)：“現(xiàn)在只有一條路，你們也都懂事了，自己決定吧。要不，抓鬮也行。”

12) 小夏和小秋頓時(shí)像兩尊雕塑! 13) 像是經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)，小夏抬起頭說(shuō)：“小秋，你去吧，你的學(xué)校好。”小秋也抬起頭：“不，我比你年輕一歲，哥，你去吧。” 14) 這時(shí)誰(shuí)也沒(méi)注意小夏一個(gè)微小的動(dòng)作。他把手伸進(jìn)衣袋，摸出那張錄取通知書(shū)，撕了個(gè)粉碎。小秋醒悟過(guò)來(lái)后，一下子抱住小夏：“哥!”淚水奪眶而出。 15) 八月的最后一天，小夏帶著200元路費(fèi)出了門(mén)，他去南方打工。父母欠下了許多債，小秋在學(xué)校還要許多開(kāi)支。 16) 八月的陽(yáng)光，小秋站在村頭的土路旁，出神地看著泡沫似的塵土上那一行深深的腳印??

19、 閱讀全文，結(jié)合小夏的言行，在空格處把小說(shuō)情節(jié)補(bǔ)充完整。(每處4字)(2分) ( )→籌借學(xué)費(fèi)→( )→出外打工

20、 從全篇看，標(biāo)題“八月的陽(yáng)光”，除了指八月的烈日以外，還有什么深刻的含義?(2分)

21、小說(shuō)開(kāi)頭一段的景物描寫(xiě)主要有哪些作用?(2分)

22、“小夏和小秋頓時(shí)像兩尊雕塑”，這句話運(yùn)用了什么修辭手法?有什么表達(dá)效果?(3分)

23、 請(qǐng)?jiān)u價(jià)小說(shuō)的結(jié)尾(第16段)(2分)。它所展現(xiàn)的景象讓你聯(lián)想到哪些詩(shī)句?(2分)。

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