（三）規(guī)范程序

　　初中畢業(yè)生綜合素質評價的規(guī)范程序有三步：第一，自我評價。由學生本人根據(jù)自己各方面的表現(xiàn)，運用等級形式進行自我評價；第二，小組評價。由班級學習小組的學生，采取無記名投票的測評形式，對本小組成員的綜合素質進行等級評價；第三，班級評價。由班主任牽頭，會同本班評價小組的教師，根據(jù)學生的自我評價和小組評價，通過集體討論，對每個學生的綜合素質進行客觀、公正的評價。

　　（四）呈現(xiàn)結果

　　初中畢業(yè)生綜合素質評價結果作為衡量學生是否達到初中畢業(yè)標準和高中階段學校招生錄取的重要依據(jù)。

　　初中畢業(yè)生綜合素質評價結果的呈現(xiàn)分為兩部分：第一，綜合性評語。對學生的綜合素質評價給予整體描述，注重突出其個性特點和發(fā)展?jié)撃埽坏诙�，等級評價。等級分為A、B、C、D四等，依次對應優(yōu)秀、良好、合格、不合格。各縣（區(qū)）可結合學校實際確定各等級學生的比例。原則上不評定D等級，如確需評定D等級，必須做出清楚的解釋并通報給學生家長。

　　（五）公開過程

　　學校應將初中畢業(yè)生綜合素質評價的內容、方法、程序等向學生及其家長作出明確的解釋并公示。評價結果應通知學生本人及其家長。如有異議，學校評價工作委員會要及時進行調研和處理。

　　四、畢業(yè)資格的認定

　　根據(jù)自治區(qū)教育廳《關于做好2018年初中學業(yè)水平考試和高中階段學校招生工作的通知》（桂教基教〔2018〕21號）的有關要求，初中畢業(yè)年級學生，中考成績達到以下標準者準予畢業(yè)并由學校頒發(fā)經(jīng)縣（區(qū)）教育行政部門驗印的初中畢業(yè)證書：

　　1．語文、數(shù)學、英語、物理、化學、思想品德、歷史、地理、生物學科考試成績均為D等及以上。

　　2．物理實驗、化學實驗、信息技術的考試成績均為合格。

　　3．綜合素質評價為C等及以上。

　　除回原籍參加中考的外地戶籍學生外（需出具外地中考報考證明并報縣區(qū)教育行政部門備案），所有初中畢業(yè)班學生都應該參加中考。未能達到以上畢業(yè)合格條件的學生，以及回原籍參加中考的外地戶籍學生，可參加由各初中學校組織的畢業(yè)補考，由學校評定學生的畢業(yè)成績。各縣（區(qū)）和各初中學校要建立中考參考激勵機制，要把初三畢業(yè)班學生參加中考的人數(shù)及比例作為衡量初中學校及班主任工作業(yè)績的重要內容。要加強對留守兒童的關愛，注重做好對初三畢業(yè)班留守學生畢業(yè)升學的引導、指導工作。各縣（區(qū)）各初中學校初三畢業(yè)生中考參考率不得低于95%，以進一步提高九年義務教育鞏固率，確保完成高中段學校招生任務。

　　五、高中階段招生錄取

　　（一）落實高中階段招生錄取工作一把手職責

　　市教育局及各縣教育局分別成立中考和高中階段招生工作領導小組，從統(tǒng)一制定招生政策和措施，統(tǒng)一公布招生計劃和招生信息，統(tǒng)一組織區(qū)域內初中畢業(yè)生報名和填報志愿，統(tǒng)一組織生源，統(tǒng)一安排招生錄取等5個方面，全面加強高中階段招生錄取工作的科學統(tǒng)籌管理，將高中階段招生錄取工作列為“一把手”工程，根據(jù)高中階段招生普職比例大體相當?shù)脑瓌t，切實承擔起組織協(xié)調和督促考核責任，督促指導各初中學校抓好針對初三畢業(yè)生的升學指導和向高中階段學校輸送生源的組織工作。

　　（二）明確高中階段學校招生錄取工作的目標任務

　　按自治區(qū)教育廳《關于做好2018年初中學業(yè)水平考試和高中階段學校招生工作的通知》（桂教基教〔2018〕21號）精神，自治區(qū)下達我市普通高中招生任務不少于23000人，中職全日制招生任務不少于10600人，非全日制招生任務不少于2500人。按此要求，市教育局將結合我市實際，將2018年普通高中及中職招送生任務下達到各縣（區(qū)）及局屬高中階段學校，各縣（區(qū)）教育行政部門要將招送生任務下達到所轄各學校。各縣（區(qū)）教育行政部門、各高中階段學校要充分挖掘潛力，采取有效措施，努力擴大招生規(guī)模，確保2018年高中段招生任務的完成及招生工作的順利進行。2018年我市將把各縣（區(qū)）完成高中階段招送生計劃情況列入對各縣（區(qū)）教育工作績效考評的重要內容。各縣（區(qū)）教育行政部門要將高中階段學校招送生任務列為教育工作年度考核內容，建立健全招送生工作的督導檢查和評比表彰工作機制。我局將對各縣（區(qū)）、各學校完成招送生任務，以及普職比、學生鞏固率、參考率等情況進行督導檢查。對初三畢業(yè)生升學率低、未完成招送生任務的縣（區(qū)）教育行政部門和學校給予通報批評。

　　（三）繼續(xù)做好普通高中各項招生錄取工作

　　市教育局負責組織普通高中招生錄取工作。市區(qū)普通高中招生錄取工作由市招生考試院具體實施，各縣普通高中招生錄取工作由各縣教育行政部門具體組織實施。招生工作結束一周內，市招生考試院及各縣將錄取情況報市教育局基礎教育科。

　　1．堅持原則。普通高中的招生要堅持“綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則，把學業(yè)水平考試成績和綜合素質評價結果作為普通高中段招生錄取的依據(jù)。中考總成績?yōu)镃等及以上者，且物理實驗、化學實驗、信息技術考試成績?yōu)楹细瘢�普通高中方可錄取。綜合素質評價為A等者，方可作為保送生；綜合素質評價為B等及以上者，定向生推薦及自治區(qū)示范性普通高中方可錄取；綜合素質評價為C等及以上者，非自治區(qū)示范性普通高中方可錄取。

　　2．雙向選擇。實行考生自主選擇學校，學校擇優(yōu)錄取學生。

　　我市普通高中招生的指令性計劃除免試保送生、建檔立卡貧困家庭優(yōu)秀初中畢業(yè)生、定向推薦生、特長生外的招生指標，實行網(wǎng)上統(tǒng)一招生錄取。普通高中網(wǎng)上統(tǒng)一報名錄取只統(tǒng)一劃定最低報名控制線，不分別劃定各普通高中的報名控制線。

　　3．科學排序。考生的語文、數(shù)學、英語、物理、化學、思想品德、歷史學科成績及總成績按照A+、A、B+、B、C+、C、D、E八個等級呈現(xiàn)。總成績等級高者，錄取投檔時排位在前；總成績等級相同者，按照語文、數(shù)學、英語、物理、化學、思想品德、歷史學科高等級數(shù)量的遞減順序排列，各學科高等級數(shù)量越多，錄取投檔時排位越靠前。每學科各等級占市區(qū)考生的比例分別為：A+占5%，A占10%，B+占15%，B占20%，C+占20%，C占15%，D占10%，E占5%。市教育局將及時向社會公布總成績各等級的劃分比例，考生總成績和各科學業(yè)成績等級數(shù)量的投檔排序方案，以及學校分批錄取的具體時間和方法。

　　4．推進改革。

　　一是繼續(xù)實行定向推薦政策。各自治區(qū)示范性普通高中51%的指令性招生計劃直接分配給各公辦初中學校（含柳江區(qū)）。定向推薦生實行網(wǎng)上填報志愿錄取（具體流程詳見《柳州市2018年中考招生簡章》）。錄取柳州高中、柳鐵一中的定向推薦生，中考總成績必須達到A等及以上。錄取市一中、市二中、鐵二中、柳江中學的定向推薦生，中考總成績必須達到B+等及以上。錄取其它示范性普通高中的定向推薦生，中考總成績必須達到C等及以上。定向推薦生具體的名額分配及推薦辦法由市、縣教育局分別制定。

　　二是繼續(xù)實行免試保送生及特長生政策。從自治區(qū)示范性普通高中指令性計劃中各拿出10個名額錄取免試保送生，對國家宋慶齡獎學金獲得者，或省市級三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團干部、品德優(yōu)秀學生，由所在初中學校和縣區(qū)（新區(qū)）教育行政部門推薦免試保送進入自治區(qū)示范性普通高中學習。免試保送生具體的名額分配及推薦辦法由市、縣教育局分別制定。各普通高中學校指令性計劃中各拿出20個名額，招收在體育、音樂、美術、書法、朗誦、辯論、表演、科學、文學創(chuàng)作、工藝制作、電腦制作、創(chuàng)造發(fā)明等方面有特長的學生。全國青少年校園足球特色學校（含廣西壯族自治區(qū)青少年校園足球特色示范學校）指令性計劃中各拿出8個名額招收足球項目特長生（20個名額外）。特長生的招生錄取辦法，詳見《柳州市2018年中考招生簡章》。

　　三是認真做好教育精準脫貧專項招生工作。落實國家和自治區(qū)有關資助政策，組織實施柳州市的教育精準脫貧專項行動，對就讀我市高中階段教育學校的建檔立卡貧困家庭子女全部免除學雜費，在校期間提供3500元/年的一等助學金。柳州高中、柳鐵一中、市一中、市二中、市鐵二中等五所自治區(qū)示范性普通高中，從本校指令性計劃中各拿出30個名額，面向全市（含五縣及柳江區(qū)）擇優(yōu)錄取建檔立卡貧困家庭優(yōu)秀初中畢業(yè)生。報讀以上五所學校的建檔立卡貧困家庭子女的中考總成績，要達到所報讀學校定向推薦生的錄取控制線。國家級改革示范校、自治區(qū)示范性中職學校等優(yōu)質中等職業(yè)學校優(yōu)先招收建檔立卡貧困家庭初中畢業(yè)生。各自治區(qū)示范性普通高中、自治區(qū)星級特色普通高中、普通高中、中等職業(yè)學校要全部招收建檔立卡初中畢業(yè)生。

　　5．自主招生。指導性計劃指標由學校根據(jù)本校實際自主招生。學校自行制定指導性計劃錄取的補充條件，包括對學生的特長進行加試等，但不得向學生收取任何費用，不得擅自擴大自主招生數(shù)量。各高中學校必須制定詳細的指導性計劃錄取工作方案，明確錄取的時間、程序、錄取的條件等，于6月5日前，將學校指導性計劃錄取工作方案報市教育局基礎教育科審批后方可組織實施。

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