面對(duì)豐富的信息

 

　　二十一世紀(jì)是信息時(shí)代的開(kāi)端。面對(duì)當(dāng)今社會(huì)知識(shí)爆炸的局面，我們青少年人該如何應(yīng)對(duì)？

 

　　首先，要選擇性的汲取信息。以魚(yú)龍混雜的網(wǎng)絡(luò)為例，我們既可以利用它將自己提升到新的高度，也可能因它墜入無(wú)盡深淵。一切都取決于我們能否準(zhǔn)確分辨它們的性質(zhì)，并規(guī)避對(duì)自己身心發(fā)展不利的部分，轉(zhuǎn)而汲取那些有利信息。同樣一個(gè)搜索網(wǎng)站，有人用它查找資料、開(kāi)闊視野，有些人則利用其龐大的信息量滿(mǎn)足自己的不良嗜好或因沉溺其中而荒廢了自己真正的生活。面對(duì)豐富的信息，我們應(yīng)當(dāng)緊握選擇權(quán)，在浩瀚的數(shù)據(jù)海洋中駕駛好自己那一葉扁舟。

 

　　其次，要理性對(duì)待這些信息。在這知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們往往容易迷失于其中而喪失自己的觀點(diǎn)，隨波逐流。這時(shí)我們需要銘記——信息是支持我們主見(jiàn)的附加品，而不是我們的全部。看似嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)結(jié)論如今也可能一天一變，更不用說(shuō)流言的走向。同一件事的敘述方式只要稍加改動(dòng)，就會(huì)呈現(xiàn)出完全不同的態(tài)度。只有發(fā)自?xún)?nèi)心提出屬于自己的觀點(diǎn)——哪怕它最終被證明是錯(cuò)的——才不會(huì)在當(dāng)今社會(huì)迷失自我。

 

　　最后，要學(xué)會(huì)將其化為己用。如前文所言，信息是支持我們主見(jiàn)的附加品，而這并不代表它任何時(shí)候都萬(wàn)分廉價(jià)。一旦我們具備準(zhǔn)確提取信息的能力，就可以將它們化作自身觀點(diǎn)的一部分，賦予其真正的價(jià)值。現(xiàn)代豐富的信息如同千軍萬(wàn)馬，群反叛亂可能覆沒(méi)一段歷史，指揮得當(dāng)可能成就一個(gè)王朝。

 

　　一方屏幕是信息時(shí)代的縮影。身處時(shí)間洪流的我們，應(yīng)當(dāng)融入這個(gè)時(shí)代，成為這個(gè)時(shí)代，而不是被時(shí)代所控。