2011中考第二次質(zhì)量檢測(cè)正在進(jìn)行，家長(zhǎng)都在忐忑不安中，期待孩子能夠考出理想的成績(jī)。中考數(shù)學(xué)是歷年"拉分"科目，很多學(xué)生與自己心儀的高中失之交臂，主要原因就是數(shù)學(xué)"失手"。那如何能夠讓平時(shí)的考試"失手"現(xiàn)象，不要在中考考場(chǎng)上重演？中考數(shù)學(xué)最容易失手的內(nèi)容是哪些？如何在最短的時(shí)間內(nèi)，讓數(shù)學(xué)成為自己最踏實(shí)的科目，而不是最頭痛的科目？

 

　　中考數(shù)學(xué)不難，"記"是關(guān)鍵

 

　　中考數(shù)學(xué)并不難，主要是學(xué)生不愿意記。大腦是空的，做了無(wú)數(shù)的題目，可以說(shuō)都沒(méi)有起到作用。要求學(xué)生，對(duì)于自己不熟悉的知識(shí)，或者比較懼怕的題目，一定要下工夫強(qiáng)記。等學(xué)生記了10道題目，就會(huì)有這種題目不過(guò)如此的感覺(jué)。每個(gè)學(xué)生，腦中一定要有至少十份完整的數(shù)學(xué)測(cè)試卷子，也就是要強(qiáng)記。然后對(duì)這十份試卷結(jié)合自己的情況，進(jìn)行對(duì)比分析，找出自己不熟練的部分。針對(duì)這些不熟練的部分，結(jié)合過(guò)去在學(xué)校做的專(zhuān)題，進(jìn)行強(qiáng)化。

 

　　考試總是不對(duì)，經(jīng)常"返回"    很多學(xué)生考試經(jīng)常把自己會(huì)的題目做錯(cuò)，學(xué)生考試犯錯(cuò)類(lèi)型很多，題讀錯(cuò)、數(shù)看錯(cuò)、算錯(cuò)、抄錯(cuò)、表述錯(cuò)等。一定要讓學(xué)生明白，只要"做"就會(huì)犯錯(cuò)。因此做任何動(dòng)作，都要提醒自己我有犯錯(cuò)的可能。同時(shí)也要注意，每當(dāng)自己做完一個(gè)動(dòng)作，就要檢查一下，也就是要經(jīng)常"返回"，并在大腦中進(jìn)行確認(rèn)。

 

　　幾何函數(shù)題目，不斷"重復(fù)"    中考數(shù)學(xué)，學(xué)生經(jīng)常"卡殼"的題目，按照題目類(lèi)型分：選擇題--函數(shù)題、幾何計(jì)算題；填空題--函數(shù)題、圖形題、幾何計(jì)算題、找規(guī)律題；解答題--幾何題、函數(shù)題、應(yīng)用題、幾何函數(shù)結(jié)合題，以及與這些知識(shí)有關(guān)的創(chuàng)新題。

 

　　通過(guò)上面的分析，大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)，中考數(shù)學(xué)卡殼的知識(shí)集中在函數(shù)和幾何。其實(shí)單就函數(shù)題，學(xué)生困難的也是函數(shù)圖形中的幾何信息。還有就是學(xué)生不會(huì)把幾何圖形信息轉(zhuǎn)換成代數(shù)信息。這也是學(xué)生幾何計(jì)算題(面積計(jì)算、邊長(zhǎng)計(jì)算和角度計(jì)算)比較困難，最后壓軸題更是學(xué)生難啃的骨頭。

 

　　對(duì)于中考數(shù)學(xué)想獲得115分以上的學(xué)生(考上鄭州的三大高中名校才有希望)，必須攻下填空題的最后一道，同時(shí)要保證做過(guò)的題目絕對(duì)不能出錯(cuò)。這樣才有時(shí)間和精力，全力攻自己卡殼的部分。