是否學習好的學生就不會產生不愛學習的情緒呢？這個是不確定的，不是只有基礎差，學習成績不好的學生才會產生不愛學習的情緒的，有一部分成績比較好的學生也會產生不愛學習的情緒，那么這部分學生產生不愛學習的情緒的原因有哪些呢？

　　一般來說，處于重點學校或者重點班級的初中生，他們產生不愛學習的的原因，主要來自外界以及自身。由于處于成績都較好的班級或者學校，學校、家長對這些初中生的期望值都較高，而學校的過程，難免偶爾會有一些浮動，一旦成績下降，學生擔心父母責怪自己，從而產生心理壓力，而心理壓力不能及時緩解，導致惡性循環，成績難以獲得起色，使得他們感覺看不到希望，產生不愛學習的情緒或者心理。

　　另外，有些身處重點學校或重點班級的學生，過往的成績和排名不錯，而在競爭激烈的班級里，排名靠后，嚴重挫傷他們的學習積極性，學習積極性不高，導致有效學習投入不多，使得他們的學習成績下降，如此形成惡性循環。

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