2017備戰(zhàn)中考歷史：注重聯(lián)系社會現(xiàn)實

　　摘要：2017年中考即將臨近，為了讓大家更好的復(fù)習(xí)，中考網(wǎng)整理了備戰(zhàn)中考歷史的有效復(fù)習(xí)方法和資料，供大家參考，下面我們來看看備戰(zhàn)中考歷史的注重聯(lián)系社會現(xiàn)實，做好最后的沖刺。

　　加強情感態(tài)度價值觀的滲透

　　挖掘課本歷史知識、歷史現(xiàn)象和實際生活的聯(lián)系點，使學(xué)生更好地通過所學(xué)的歷史知識認識、理解和把握歷史現(xiàn)象；

　　關(guān)注主流媒體的國內(nèi)外重大新聞，抓住時事熱點，運用歷史學(xué)科獨特的視角去審視、洞察，鼓勵學(xué)生對歷史問題進行歷史思考，多元分析。

　　要拓寬學(xué)生的知識面，要關(guān)注學(xué)生的情感教育和價值取向，培養(yǎng)學(xué)生的歷史人文素養(yǎng)、情感態(tài)度和正確的歷史價值觀。

　　例題：（10分）回顧1937年的那些事，讓我們感受中國崛起的艱辛歷程。閱讀材料，回答問題。

　　【1937年的“摩擦”】

　　材料一：1937年7月7日夜，在北京郊外盧溝橋發(fā)生了有人向日本軍隊開槍的事件。第二天，中國方面繼續(xù)開槍，進入戰(zhàn)爭狀態(tài)。事件本身不過是一個小摩擦，雖然人們希望就地解決，但是與日本方面的沖突事件不斷發(fā)生，解決變得困難起來。

　　——日本右翼團體編寫的中學(xué)歷史教科書中的內(nèi)容

　　（1）材料反映了日本新編歷史教科書對哪一歷史事件的歪曲？依據(jù)史實說說日本人是否真的“希望就地解決”摩擦，為什么？（2分）

　　答案：七七事變（或盧溝橋事變）。不希望，因為盧溝橋事變是日本侵略者蓄意制造的，其目的是挑起全面侵華戰(zhàn)爭。

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