（3）哲理性語句的深層含義：

　　這樣的題，往往結合發展性考題來考（見考點5分析）。有時，也會單純考哲理性語句的含義，這樣的考題，關鍵要抓住中心詞，要體會詞語的深層含義和雙關意義。

　　4表達方式的作用

　　（1）描寫的作用

　　散文中的描寫主要包括景物、人物描寫等。景物描寫，主要考意境描寫的作用，答題時，重點是景物描寫對表達作者或人物思想感情的作用，要嚴格區分小說景物描寫與散文景物描寫的不同（小說景物描寫是渲染氣氛或交代時令（季節），襯托人物；散文景物描寫是直接表達作者的思想情感或主題的）；人物描寫主要是考外貌、神態、動作、心理，有關細節描寫的地方值得注意。人物描寫主要是突出人物的思想性格。

　　（2）議論的作用

　　散文中的議論，往往是揭示文章的主題或和抒情結合在一起，表達作者的思想情感，此考點一般不單獨出題。

　　（3）抒情的作用

　　要注意作者的思想情感傾向，一般不單獨出題，往往和詞語表達考點結合起來考。

　　5表現手法

　　泛指寫作上的方法，它必須是一段文字或一篇文章寫作的方法。常見的表現手法有：

　　①寫景類——借景抒情、寓情于景、情景交融、移情于景

　　②詠物類——托物言志

　　③懷古類——借景抒情、即事抒情

　　④詠史類——借古諷今、借題發揮

　　⑤送別類——即事抒情、即景抒情

　　⑥邊塞類——真抒胸臆、借景抒情等等

　　有時也見襯托、對比、側面描寫、象征、卒章顯志、諷喻、動靜結合（以動襯靜、以靜襯動、動靜結合）、虛實結合（以實寫虛、寓虛于實、虛實相生）手法等。

　　6發展性考題

　　（1）仿寫

　　此考點一般是給一個句子，讓考生仿寫一個或幾個。

　　答題要點：

　　①要讀懂題旨要求，出題人讓考生做什么，怎么做；

　　②例句的關鍵詞語是什么，要抓住關鍵詞語思考、答題；

　　③在沒有答題思路的情況下，要考慮和例句關鍵詞語相對、相同的詞語，例如：關鍵詞語是天空，你可以考慮大地、高山、海洋等，聯想要豐富，思維開闊。

　　例句的基本思維模式是：XXX對象在XXX條件下，XXX怎么樣。例如：“沒有藍天的開闊，可以有白云的悠閑”就是這個公式的疊加使用，我們可以考慮：沒有海洋的遼闊，可以有河流的彭湃；沒有河流的奔騰洶涌，可以有小溪的清澈；沒有高山的險峻，可以有土丘的秀氣；沒有高樓大廈的明亮，可以有草屋的溫馨等等。

　　（2）談感受

　　這也是散文閱讀的熱門考題，可分為：

　　①對描寫對象；

　　②對人物情感；

　　③品味富有表現力的語言；

　　④對文章某些內容或形式提出自己的看法和疑問等。此考點靈活多變，把握的關鍵是：a、能準確讀懂原文的含義和作者的思想情感；b、要有自己明確的觀點或態度，不能模棱兩可；c、答題時，語言要流暢，不能出病句，語言要有層次性。可以引用詩文或名言回答此題。

　　（3）續寫

　　給一段話的前半部分，讓考生續寫后半部分，啟發考生答題的的思路，往往在原文上。
 

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