語文：第2課《雨說》學(xué)練方案

　　☆課文導(dǎo)讀

　　《雨說》是鄭愁予于1979年寫成的，此時(shí)詩人雖身在美國(guó)，卻心系祖國(guó)，以滿腔的熱忱關(guān)注祖國(guó)兒童的成長(zhǎng)。詩歌以新穎而鮮活的意象，靈動(dòng)而多情的語言，抒發(fā)了對(duì)兒童濃濃的關(guān)愛之情，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)未來真誠(chéng)的祝福。詩人從小在炮火中長(zhǎng)大，他深切體味過戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難和流浪的辛酸，所以他更珍視童心的天真爛漫，也更能懂得"關(guān)愛"對(duì)童年的意義。詩中"雨"成了溫柔親切的愛的使者，正寄寓了詩人真誠(chéng)的希望。

　　☆基礎(chǔ)過關(guān)

　　一、讀音辨析

　　田圃(pǔ)　　　 禁錮(jìn　ɡù)

　　留滯(zhì)　　　喑啞(yīn　yǎ)

　　蓑衣（suō）　　斗笠（lì）

　　油膏（ɡāo）　　襁褓(qiǎnɡ　bǎo)

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