女兒上初三、馬上面臨中考，但數理化3科居然全不及格！父母心里該有多著急？

　　上周，市民張女士找到記者，希望能通過專家為女兒“指指路”。

　　對此，業內專家建議，老師、家長要盡快幫助孩子找到自信、培養學習興趣，“因為自信有時候比方法更重要！”

　　張女士說，自己的獨生女兒蒙蒙(化名)數學成績一直差，學習沒興趣。在最近一次月考中，數理化3科全部亮了“紅燈”。張女士說，女兒身上“毛病”很多：不愛學習，愛聽歌、看電視，晚上睡覺很晚、寫作業不自覺，學習缺乏計劃，愛打扮……

　　聽了家長介紹，上周來鄭講學的上海市心理學會心理輔導教育中心主任黃壽根老師，希望家長能說說孩子的“優勢”。但這位家長除了說女兒“腦子并不笨”外，其他什么也說不上來。

　　經現場交流測試，黃老師向家長指出，孩子身上優點能“找到”很多，比如“孩子知道自己的問題和差距在哪兒”“敢于面對困難，心態好”“書寫工整、字跡娟秀”“表達問題清晰、主次分明，邏輯思維強”“腦子靈活、反應快”等。這樣一找，站在一旁的女兒臉上露出了燦爛的笑容！媽媽反倒有些不好意思起來。

　　黃老師說，其實每個孩子身上都有很多優點，但家長因“急功近利”往往人為“放大”其身上的“缺陷”而忽視了優點。“比如說，孩子作息時間沒規律、寫作業沒有計劃，原因是這些所謂的‘規律’‘計劃’都是家長‘強加’給孩子的，孩子咋能就毫無抵觸地‘執行’呢？再比如，孩子愛美、愛打扮，有什么錯？媽媽不是也很愛打扮嗎？這與孩子厭學本身并沒有直接因果關系！真正的原因反而正是因為孩子厭學、家長又沒有引導好，才導致孩子注意力‘轉移’到了‘愛玩兒、愛打扮上’。”

　　黃老師認為，對于逆反心理普遍存在的中學生來說，一切靠“堵”不是辦法。家長要看到孩子的“閃光點”，多通過交流引導孩子“愛”上學習、自主學習，而不是制定“清規戒律”讓孩子無條件遵守、執行。那樣做的后果只會讓孩子在厭學道路上越走越遠。

　　“想要改變孩子，有時候先要改變家長自己”。

　　黃老師說，很多孩子懼怕數學往往是幾次失敗后沒有得到“正確對待”：老師批、家長吵、同學譏笑等，都可能給孩子幼小心靈中埋下“失敗”的種子。于是，從失敗到畏懼、厭惡，再由畏懼、厭惡走向更大“失敗”，結果是孩子一提到數學就頭疼、對數學徹底失去學習興趣，這是最可怕的事情。“此時，自信甚至比方法更重要”。

　　記者就此采訪陳中數理化輔導中心任戰洪副校長時，他表示，初中數學雖然難度不大，但涵蓋內容很多，加之學校在日常教學中普遍重直觀解題、輕學法指導，致使很多孩子對數學缺乏興趣和信心。其實，老師、家長只要能幫孩子找到數學學習中的薄弱環節，利用一段時間對相應知識模塊逐一梳理、修補，孩子的數學成績完全可以趕上來，在中考中取得良好成績也絕非夢想。這就需要引導孩子制定一個‘補課’計劃，可通過學校老師，也可通過校外輔導進行。通過20天到1個月補習，只要方法對路，一般都能取得明顯效果。孩子對數學的信心和興趣也可以由此建立起來。

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