【同步達綱練習】

　　1.ｊｕēｘｕāｎｙōｎｇ

　　2.忽然突然茫然居然顯然

　　3.①心理描寫②動作描寫③景物描寫④語言描寫

　　4.①杜雍和覺得讓兒子輟學來放鴨，實際對不住兒子，對自己先前的行為有后悔之意，想讓兒子重新入學讀書。②杜雍和覺得自己帶兒子放鴨終于有了收獲，內心喜悅之情從言語中充分流露出來。

　　5.一場暴風雨中，鴨欄被吹開，鴨子四散而去，杜小康獨自在蘆葦蕩里追趕鴨子

　　【創新能力訓練】

　　1.①面對無邊無際的蘆葦，感到自身的渺小和大自然的無可對抗(或有一種永遠逃不走的感覺。)②對陌生環境的不可知。

　　2.因為"這一切無論如何也不能完全驅除杜小康的恐慌"。

　　3.略

　　【學科滲透訓練】

　　1.在人生漫漫的征途上，對手是同行者，也是挑戰者，是對手喚起我們挑戰的沖動和渴望，失去對手，我們或許將失去一切。2.現象、原因、敘述、議論、事實、道理、承上啟下、自然界3.采用列舉事例和正反對比的方法，論證競爭使參與者都有了對手逼著每個人銳意進取，否則就會自毀長城。4.視自己對手，戰勝自己，越超自己，是人生的十八盤，是最艱難的選擇。5.一類是同自己競爭的同行者，一類是自己本身。6.第1至第4段為第一部分，論述自然界每種生物都應該有對手。第5～第7段為第二部分，論述人類的前進離不開競爭的對手。
 

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